2. Konštruovanie. V tomto druhom tematickom okruhu sa zameriavame na to, aby sa deti naučili vytvárať rôzne výrobky, ktoré majú svoj konkrétny účel alebo určené vlastnosti. Na začiatku ich vedieme k tomu, aby sa riadili jednoduchými postupmi, ktoré im ukazujeme, alebo aby sa pokúsili napodobniť nejaký existujúci výrobný postup. Postupne ich však povzbudzujeme, aby začali pracovať tvorivo a sami si prišli na to, ako niečo vyrobiť. Aj keď sa im to na prvý pokus nemusí podariť, nevadí! Vďaka metóde pokus-omyl sa naučia, ako vytvoriť niečo, čo má jednoduché praktické využitie.